Я выпустилась четыре года назад, и для меня за это время школа стала местом, в котором обязательно чуть-чуть накрывает печалью и ностальгией, где по коридорам бегают другие ребята и почти никого не узнаешь. Да и все привыкли, что на выпускном думаешь либо «наконец-то все это закончилось», либо «почему же все это закончилось». Либо все вместе. Кажется, что детство бесповоротно ушло, все поменялось. Но за день до дедлайна по этому отчету я сижу и пишу этот текст с твердой уверенностью: ничего никогда не заканчивалось! 

Новая школа — всегда и везде. Пока я помогала делать отчет, я поняла: Фонд — невероятное явление, которое не только объединяет выпускников и по-новому связывает нас со школой, но еще и воплощает эту связь в поддержку — финансовую и не только — для нас и новошкольников. А они чудесные, даже если вы их не знаете! Я брала комментарии и у них — и могу вас в этом уверить:) Почитайте! 

Мы столько всего разного делаем: слушаем лекции любимых учителей, устраиваем праздники, покоряем Клязьминское водохранилище, родители теперь тоже ездят в образовательные поездки, решают задачи по математике, развивают нетворкинг, — и все это еще и вклад в будущее нашей школы и нашего сообщества. 

Поначалу я немножко боялась писать такому количеству людей, чтобы сделать этот отчет, но все отвечали с таким теплом, открытостью и искренностью, что это сразу стало приятным занятием. А еще я почему-то часто сомневалась, что ребята из других параллелей или учителя, с которыми я почти не пересекалась, меня помнят, и на всякий случай объясняла, кто я. Но в ответ, конечно, приходило: «Маша, привет! Мы же знакомы!» И становилось очень радостно! 

Я услышала столько разных живых и теплых историй, когда расспрашивала выпускников, родителей, сотрудников, учеников — всех об этом еще одном ярком годе в жизни фонда, что каждый раз жалела, если меня на каком-то событии не было! Хотя теперь есть ощущение, что немного я побывала на каждом из них. И я надеюсь, что у нас получится передать это ощущение и вам. Приятного чтения :) 

Маша Болотова, выпускница 2022

Пять лет, ощущаются как двадцать пять — прямо как в прогнозе погоды. Если сравнить Фонд с учителем, то это такой энергичный молодой учитель, который еще не все знает, иногда ошибается, но очень горит своим делом. У такого учителя часто получается заинтересовать учеников предметом. Вот и у нас, кажется, получается, что очень воодушевляет. И хотя общий годовой объем пока еще не такой большой, но мы уже достаточно заметный фонд в сфере академической поддержки в России, особенно если смотреть на динамику роста.

Кроме благотворительных программ, мы продолжаем развивать исследовательское направление. Мы изучаем потребности не только школьного сообщества, но и наших благотворителей, чтобы понять, какую ценностную потребность можем помочь им реализовать. 

В итоге мы пришли к модели community-based philanthropy — филантропии, основанной на сообществе. Она про участие сообщества в развитии школы в целом. Например, мы помогаем устанавливать связи между выпускниками, учителями и родителями, помогаем им применять свои таланты, соединяем одну часть сообщества с другой.

Всё больше людей хотят вместе делать классные дела, менять мир вокруг, давать школьникам и студентам больше возможностей. Кажется, это то, для чего вообще сообщество возникает. И мне радостно, что в этот год мы стали видеть эти эффекты: мы сильно расширили программу благотворительных проектов за счет департамента классных дел и родителей, которые теперь сами стали предлагать и делать события. Моя личная радость как экс-директора Новой школы — это запуск образовательных поездок для родителей, проект, который мы пилотировали в первые годы школы. 

День рождения фонда мы отпраздновали в формате Community Day — способ собираться, общаться, делиться впечатлениями и вместе задумывать новое. Это произошло благодаря семье Агравян, которая создала совершенно незабываемую кулинарную часть праздника. Получилось очень ярко и по-семейному, хотя нас было около сотни. 

И что особенно радует — именно на этом мероприятии родилась, например, идея родительского рыцарского дома на турнире и выезда на яхтах на Пироговское водохранилище, в котором участвовали и родители, и выпускники, и дети.

Пользуясь случаем, я хочу сказать спасибо всем родителям и выпускникам, кто соглашается на исследовательское интервью от Фонда, потому что благодаря этой обратной связи мы многое понимаем про нашу работу, про развитие культуры благотворительности в новошкольном сообществе.

Кирилл Медведев, директор Фонда выпускников, первый директор Новой школы

В прошлом году я заканчивала бакалавриат в Москве и очень хотела поступить в магистратуру в Риме, чтобы изучать историю искусств. После долгой подготовки пришел заветный ответ: меня взяли на бюджет. Казалось, моя мечта исполнилась, но в последний момент мне отказали в общежитии. Я поняла, что моего заработка будет недостаточно, чтобы снять жилье, и я решила срочно искать другие варианты помощи и поддержки. Тогда я почему-то сразу подумала о Фонде выпускников.

Я очень ценю, что в нашей школе сложилась культура взаимопомощи: выпускники, новошкольники, родители, друзья — все могут как-то делиться своими историями. И есть ощущение, что вместе всегда можно что-то придумать и со всем справиться! 
Так вот, мы с командой Фонда придумали краудфандинг, а мой одноклассник Глеб Разбегин сделал для него платформу. Я предложила разные лоты, а Фонд помогал мне рассказывать о них всему новошкольному сообществу. Доноры могли эти лоты купить или просто сделать пожертвование, таким образом помогая мне жить и учиться здесь.

Например, одним из лотов стала лекция — мне было очень интересно попробовать уместить историю итальянского искусства в полтора часа. А еще мне понравилось иллюстрировать гайд по Риму своими фотографиями: я поняла, что мне в целом нравится все то, что связано с производством контента, теперь я веду Telegram-канал о своей жизни в Риме и думаю, как его развивать. А самым трогательным для меня было проведение фотосессии в Риме. Я смогла запечатлеть важный для людей момент: их первую поездку в Рим со своим ребенком. 

Этой осенью, когда я прилетела в Москву, произошла очень тёплая встреча: на дне рождения Фонда я познакомилась с одним из моих доноров. Мы никогда до этого не виделись лично и встретились как раз благодаря этой истории! Было очень радостно услышать, что человеку приятно меня поддерживать и что ему нравится лот, который он приобрёл — подписка на Telegram-канал о жизни студента за границей. 

Всего мы собрали 330 000 рублей, и это позволило мне оплатить комнату на первый год учебы. Фонд «Дар» удваивает пожертвования, то есть благодаря этой кампании еще 330 000 остались у Фонда выпускников. Я хочу, чтобы эти деньги тоже помогли кому-то, кто оказался в трудной ситуации на пути к своей мечте. Я счастлива, что у нас получился большой проект, который был полезен не только мне. Я хочу сказать огромное спасибо всем, кто мне помогал и меня поддерживал — команде Фонда, донорам, всем, кто верил в меня и в нашу кампанию.

Кстати, в этом учебном году мне дали место в общежитии. Теперь мне не нужна поддержка, я сама готова поддержать Фонд и делиться своим опытом с ребятами.

Варя Гатауллина, выпускница 2020

Теплый средиземноморский вечер в рыбацкой таверне — чудесный фон для откровенного разговора. Наш ужин с выпускниками НШ не стал вечером воспоминаний, хотя воспоминаний за столом хватало. Не стал он и производственным совещанием, хотя мы много обсуждали, что можно улучшить в школе. На деле, это была встреча взрослых людей, которые готовы свободно поделиться друг с другом своими мыслями и которых что-то важное объединяет. Мне было очень интересно и радостно вновь увидеться с ребятами. И атмосфера вечера получилась какая-то настоящая, «новошкольная»…

Никита Анатольевич Мишин, учредитель Фонда "Дар"

Моя старшая дочь закончила в этом году 11 класс Новой школы, а сын сейчас учится в 9-ом и это особым образом повлияло на ощущение причастности к сообществу школы.
Фонд ставит перед собой важную цель: создать площадку для нетворкинга и обмена опытом, чтобы заложить фундамент новошкольного братства, которое сможет поддерживать нынешних учеников. Мне захотелось поддержать Фонд выпускников и внести свой вклад в развитие этого сообщества.

Тогда я и решила провести в Новой школе PCM-курс. Я пригласила поучаствовать в этом своего коллегу, Виктора Пащенко, профессионального тренера РСМ. Он поддержал мою идею.

Было, конечно, волнительно, но мы искренне надеялись, что эта тема и сам формат заинтересуют родителей. И мы безумно рады, что всё получилось! Пришли заинтересованные люди, и мастер-класс состоялся.

Идея предложить именно этот мастер-класс пришла к нам просто: мы с коллегами часто наблюдаем, как родители искренне хотят помочь детям, но сталкиваются с тем, что привычные способы общения перестают работать. Возникают тревога, усталость, непонимание.

PCM — это модель, с которой я работаю много лет, и она каждый раз здорово объясняет, на самом деле стоит за нашими реакциями, и почему один и тот же посыл люди могут слышать по-разному. И я подумала — как было бы здорово поделиться этим с родителями в нашем школьном сообществе, где уже у всех есть общий контекст и доверие друг к другу.

Мастер-класс получился очень живым. Родители много обсуждали свои примеры, иногда узнавали себя или своих детей буквально в первых же описаниях типов личности. Самым частым открытием для многих было то, что «сложности» в поведении ребёнка нередко объясняются не упрямством или недостатком старания, а тем, как он по-своему воспринимает мир.

Участники говорили, что теперь им стало легче понимать, почему какие-то фразы работают, а какие-то нет, и вовремя замечать признаки стресса и у ребёнка, и у себя. Для меня была особенно ценной готовность родителей сразу применять новые знания в мини-упражнениях, что позволило увидеть результаты прямо в моменте. А ещё — неожиданная откровенность и личные истории, которыми родители были готовы делиться в безопасной атмосфере. Это невероятно обогатило наш разговор.

Из забавного: в одной из групп родители посмеялись над тем, что узнали свои «типичные семейные диалоги» в описаниях и буквально по ролям воспроизвели их с использованием разных каналов коммуникации. Получилось очень точно и терапевтично. Юмор — лучший способ увидеть повторяющиеся сценарии со стороны.

Мария Смирнова